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the Road of the school OD

学校の組織開発物語
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連載2-2/初年次教育改革で学生の学習意欲と教員の教授力は高まるか?【神戸常盤大学】
2017年度に始まった《まなぶる▶ときわびと》(以下、まなぶる)。全学科の学生が混ざり合ってグループワークに取り組みながら、コミュニケーションや チームビルディング を体験しています。臨床検査技師、看護師、歯科衛生士、保育士・幼稚園教諭などの国家資格取得を目指すために入学し...
2019年7月16日


連載2-1/初年次教育改革で学生の学習意欲と教員の教授力は高まるか?【神戸常盤大学】
教学改革に取り組む神戸常盤大学では、「主体的学修者の涵養」のために2017年度より 《まなぶる▶ときわびと》 (以下、まなぶる)をスタートさせました。これは全学科横断で行うワークショップ型プログラムです。臨床検査技師、看護師、歯科衛生士、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭などの...
2019年7月5日


連載1-3/「医療と教育の大学」として生きるための大学改革【神戸常盤大学】
2020年4月には「診療放射線学科」(2020年4月 設置予定 構想中)を開設予定の神戸常盤大学。学校法人玉田学園 神戸常盤大学 法人本部長 中村 忠司さんは、教員の教授力やファシリテーション力を伸ばすために、教育学部があることが、医療専門職養成大学としての強みになると考え...
2019年6月25日


連載1-2/「医療と教育の大学」として生きるための大学改革【神戸常盤大学】
神戸常盤大学では、2014年に教育イノベーション機構を設置し、教学改革に着手。全学科横断の基盤教育を構築し、2017年度より 全学共通初年次教育《まなぶる▶ときわびと》 の授業がスタートしました。これは 臨床検査技師、看護師、歯科衛生士、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭と、将...
2019年6月17日


連載1-1/「医療と教育の大学」として生きるための大学改革【神戸常盤大学】
兵庫県神戸市長田区にある神戸常盤大学は、保健科学部、教育学部と短期大学部を擁し、少人数教育をモットーに医療と教育の専門職業人を養成している大学です。2014年に教育イノベーション機構を設置し、教学改革に着手。専門職業人としての将来像を見据えた全学科横断の基盤教育を構築するな...
2019年6月5日


連載4-3/学生の成長と職員のキャリア形成の関連性【大東文化大学】
正課の授業外で学生に学びの場を提供する『Daito Education PLUS(以下、DE+)』を支援する教職員チームの一員として活動を続けるキャリアセンター事務室 東松山キャリア支援課のTさん。学生の成長を見守ることができる大学職員としての仕事の醍醐味を味わいながら、自...
2019年5月28日


連載4-2/学生の成長と職員のキャリア形成の関連性【大東文化大学】
『Daito Education PLUS Center(以下DE+センター)』という有志の教職員による“仮想組織”に属して、学内の各種プロジェクトに参加する学生の活動を支援しているキャリアセンター事務室 東松山キャリア支援課のTさん。「社会で飛躍する大東人の育成」に向けて...
2019年5月15日


連載4-1/学生の成長と職員のキャリア形成の関連性【大東文化大学】
2017年より正課授業外で学生に学びの場を提供する『Daito Education PLUS(以下、DE+)』をスタートさせた大東文化大学。これまでの連載では(第1回:学長 門脇 廣文先生、第2回:スポーツ科学科 教授 田中...
2019年5月7日


連載3-3/学生の力を信じて、待つ。気づきを促すことが教職員の役割【大東文化大学】
『Daito Education PLUS(以下、DE+)』 の活動を支えているのは、大学内の各部署で行われている学生課外活動を一箇所にとりまとめて、プロジェクトの場を学生に提供しているDaito Education PLUS...
2019年4月25日